本次为大家带来的是我校青年教师袁晶晶的教育故事，袁老师在文中记录了自己与同学们初相识之后的点点滴滴，这些看似微不足道的小事记录了袁老师和同学们一起成长的故事，让我们看到了师生之间那份真挚的情感。

师与生，我与你们

袁晶晶

在这个学校里，我们都是初来乍到，我是新老师，你们是新学生。但是我们都彼此适应地很好。我带的两个班，一个冰，一个火，一个沉稳内敛，一个活泼开朗。我每天在这冰火两重天中“绝地求生”。不过每一天，不经意间，总会有一些不同与昨日的情景翩翩而至，总会有一些令人感动和心怀感恩的片段破壳而出。即使我们的生活是如此的平凡和简单。

老师，您等等......

每堂课下来，我总无法也不忍心立刻抽身离开教室，总是被孩子们一句“老师，您等等……”给拽住了脚步。四十五分钟的课堂满足不了五十几个脑袋的思想，一下课，他们会顾不得其他，利用课间继续发问。课间是孩子们最放松的时刻，这时候那些上课不敢说话的孩子们也会勇敢的提出他们的疑问，有时候他们的“一语惊人”让我叹服，他们独特的见解，清奇的脑洞也是令人哭笑不得。

在这群孩子中，最让人“头疼的”是韩晨阳和王宝奇。韩晨阳成绩很好，可是英语却差的一塌糊涂，所以上课总避免不了多提问他，可是他回答的内容总是会让学生哄堂大笑。他的好朋友王宝奇也就避免不了“嘲笑”他，这就总会成为学生们的笑点。课下呢，他们两个就总会来我这互怼。有一次下课后，韩晨阳竟然问我喜不喜欢吃辣的，然后下午就拿来一包辣的零食，说想看我吃的表情？？？（此时我应是黑人问号脸）再有张天阔和马文锐则总是跑到我这里做反馈，一张不落。有的时候问我问题，如果我答不出来，他们就因为难住了老师而喜形于色。

课间十分钟对于我和学生来说实在太短，我期望有更多的时间来陪伴他们，了解他们，做他们的好老师，好朋友……

收藏感动

每一天，小小的关怀和问候包围着我，让我感觉日子如同被太阳镀了金似的，格外闪亮。

有时中午在餐厅吃完饭会碰到学生们，传来的都是极其高调、洪亮以及热情的“老师好”，我都会笑容满面的回上一句“你好，你们也好”，照别的老师的话说，都跟“粉丝见面会”一样。每当别的老师跟我说，“你的那群学生又来了” ，这时候整天的烦躁都烟消云散了。

现在我的桌子上已经攒了一盒子的糖了，各种各样的。时不时会有学生给我一颗糖，可能是上课前，然后啥也不说走掉，有时又有学生用胶布粘在作业里交上，还配上文字“希望老师天天开心”。我呢，也会以相同的方式给他回复。我喜欢和学生互动，每次学生在作业上跟我留言，我都会很开心，给他们回应。

最后是我的几个课代表（孙冰、刘轩豪、王丙乾、陈红凯；李靖、李佳怡），简直完美。每天留什么作业，留多少，虽然这些都是课代表的工作，但是他们做的都很到位。两个班的作业都会在下了早预备的第一时间交过来，有多少份，没交全的话也会把名字写在上面。他们真是是我的得力小助手。

“孩子”脾气的老师和“熊”孩子

当老师真的这么好，这么顺利吗？果然，世事没有一帆风顺的，教育道路上还是有着很多的坎坷。（先说我这个人呢，笑点低，泪点低，爱开玩笑，爱玩闹......我是个“戏精”。）

期中考试成绩下来，竟然退步了，心情低落，天气也不好了。上课不开心，已经快打上课铃了，可学生们还是吃的吃，闹的闹，我站在讲台上都丝毫没有反应。我已经忍不住了，我的火也压不住了，就冲着学生一顿乱吼乱叫？这时候班里才消停下来。然后一整节课班上就没什么气氛，一打下课铃，我什么也没说，头也不回地就走了。再接着，下一节课凑巧我身体不舒服，实在挺不住就让别的老师去代课了，幼稚的我就非让代课老师和学生说我生气了，不想给他们上课（现在想想太幼稚了）。下了课，班里几个学生竟然气喘吁吁的跑到我办公室，叫我不要生气，说他们会好好学英语。我很懵，心想他们这是怎么了，我打发他们赶紧回去上下一节课。他们走后，我询问代课老师上课的情况，结果平时非常活跃的他们竟然那天在课上一言不发。我心想，自己是不是太过分了，我是不是不该这样对他们，这种不成熟的行为实在不该是一个老师做出的举动。

第二天，我去上课，还没走到门口，就听见朗朗的读书声，一进班就看见他们都在站着背书。我竟有点想笑，好不容易忍住，可我刚说一句话就笑了出来，真糟糕。这时候学生也跟着笑了起来，我许久说不出话来，只是看着他们，心想再也不能这样耍孩子脾气。对于这次事件，我很感动，也反思很多，我们要共同成长，一起努力，一起进步，可是下次联考又退步了......没关系，我怎么可能轻易被打败？

(未完待续......)

其实师生之间的故事很多，每天都很新鲜。但是像我这样有很多不足的人，接下来还请我亲爱的同学们多多指教。

抚桃李，不求名扬天下;育芬芳，只愿花满校园。